TIC-TAC EEES. Educar per transformar. Transformar per educar. Reflexions metodológiques i adaptació
VV.AA.Sinopsis: Lobjectiu de construir un espai comú de leducació superior està suposant un procés important de canvi en lentorn educatiu universitari europeu. Aquesta estratègia de transformació, que impulsa el procés de Bolonya, considera que les universitats tenen un paper clau per abordar amb èxit els reptes de la societat del coneixement. El desenvolupament dun Espai Europeu dEducació Superior es basa en lautonomia institucional, la llibertat acadèmica, la igualtat doportunitats i els principis democràtics. Considera que són precisament les institucions deducació superior les que, per mitjà de la docència i la investigació, han de promoure el desenvolupament social i cultural de la societat.
UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR INTRODUCCIÓN. Los cambios acelerados que producen en la sociedad las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a la vez que entrañan grandes retos, ofrecen un enorme potencial para transformar la educación. Per la meva experiència, tal com vaig poder comprovar l'any passat mentres feia les meves pràctiques, els centres necessiten una petita empenta per incorporar les noves tecnologies com un element més de treball, per trobar el veritable sentit d'aquestes potents eines que formen part de la nostra vida diària i no com una feina afegida que se'ls ha imposat i que han de tenir en compte per ...
Tecnología
PC e Mac
Lea el libro electrónico inmediatamente después de descargarlo mediante "Leer ahora" en su navegador o con el software de lectura gratuito Adobe Digital Editions.
iOS & Android
Para tabletas y teléfonos inteligentes: nuestra aplicación gratuita de lectura tolino
eBook Reader
Descargue el libro electrónico directamente al lector en la tienda www.cferecibo.com.mx o transfiéralo con el software gratuito Sony READER FOR PC / Mac o Adobe Digital Editions.
Reader
Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.
Mercado
Notas actuales
Capítol I. TIC-TAC: la UOC davant el nou context de l’EEES..... 1. Introducció ... 2. Educar per a transformar ... TIC-TAC EEES. Educar per transformar. Transformar per educar. Reflexions metodológiques i adaptació. La incomparable aventura de hans pf aall. El malalt imaginari.
In: TIC-TAC EEES: Transformar per a educar. Educar per a transformar. Reflexions metodològiques i adaptació a un entorn virtual d'aprenentatge. Barcelona: ...
Tic-Tac Eees. Educar per transformar. Transformar per educar. Reflexions metodològiques i adaptació a un entorn virtual d'aprenentatge(1st Edition) (Spanish Edition) by Mar Sabadell, Anna Busquets, Agustí Cerrillo, Josep Maria Marco, M. Jesús Martínez, Julià Minguillón, Glòria Munilla Paperback, 252 Pages, Published 2010 by Editorial Uoc ISBN-13: 978-84-9788-128-9, ISBN: 84-9788-128-1 educación y de sus efectos sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. ... capacidad de las TIC para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje. Al contrario: las expectativas están, ... de una reflexión más amplia sobre el alcance y la finalidad de la incorporación de las estas tecnologías a la
Per la Direcció de l'Anuari de l'Educació de les Illes Balears ... Poder conèixer del sistema educatiu, els seus mitjans tant personals com ... parlar —amb humor i responsabilitat— a partir de la reflexió i de l'experiència. Es tracta ... Però, per tal de poder transformar aquest ímpetu en una força reformadora cal pensar en com. 23 Maig 2017 ... A l'educació secundària, del conjunt de competències docents, es pot assenyalar la necessitat, per una banda, d'enfocar-les de forma integral ...
objectius que volem aconseguir i les possibles estratègies metodològiques i de gestió ... Després d'una formació i posterior reflexió en el camp de les TIC, hem ... anys per la integració de les TIC en formació i educació però el progrés no ha ... les TIC i convertir la UE en 2010 en una economia basada en el coneixement, ...