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La organizacion del espacio en el aula infantil

Dolores Madrid VivarMª Jose Mayorga Fernandez

En la actualidad la sociedad demanda cambios en los centros educativos, tanto en la oferta de formación de los mismos como en las condiciones materiales y estructurales. Todos los enfoques recientes sobre el aprendizaje destacan la importancia de la variable organizativa espacial. Consideramos que esta variable es un elemento interesante para transformar la estructura de las organizaciones educativas. Nuestro interés se ha centradoen la primera etapa de nuestro sistema: Educación Infantil (0-6 años). Tomamos la idea de aquellos expertos que afirman que todo lo que realmente se necesita saber acerca de cómo vivir, qué hacer y de qué modo, se aprende en la escuela infantil. El objetivo global de este trabajo es ofrecer un conocimiento en profundidad de la organización del aula, especialmente en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años), de los perfiles docentes que favorecen o posibilitan la distribución del aula en rincones y de cómo dicha organización influye en el aprendizaje del alumnado. Hemos partido de los aportes teóricos para, en la segunda parte, presentar diversas propuestas desde la práctica. Pensamos que puede ser una interesante aportación para educadores infantiles, así como para el alumnado universitario del grado de Educación Infantil.

En la actualidad la sociedad demanda cambios en los centros educativos, tanto en la oferta de formación de los mismos como en las condiciones materiales y estructurales. Todos los enfoques recientes sobre el aprendizaje destacan la importancia de la variable organizativa espacial. Consideramos que esta variable es un elemento interesante para transformar la estructura de las organizaciones ... 20/05/2015

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9788499212258 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

misma distribución de aula, puesto que toda la Educación Infantil estaba ... organización del espacio que responde a un concepto del juego y del trabajo como. Propuesta para la creación de un espacio de atención pedagógica infantil ... y se encuentran organizados de la siguiente manera: Aulas Integradas, Unidades ... cambios en la gestión de la docencia, la formación docente y la organización ...

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Mattio Mazios

Siempre es mejor tener una planta en clase que enseñarles una foto de ella. En nuestra aula de Educación Infantil serán necesarios espacios o zonas como: • ...

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Noe Schulzzo

Madrid, D. y Mayorga, M.J. (coords) (2012). La organización del espacio en el aula infantil. De la teoría a las experiencias prácticas. Barcelona: Octaedro. ISBN: 978-84-9921-225-8. En la actualidad la sociedad demanda cambios en los centros educativos, tanto en la oferta de formación de los mismos como en las condiciones materiales y

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Jason Statham

El espacio educativo en el aula se puede definir como el fin último por el que educamos en ... llena de pasión para que los niños deseen imitarte, y no dejarnos. La organización del espacio en los centros educativos: iin factor ... centros de educación infantil y primaria ... organización del aula: a) diseño de organización.

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Jessica Kolhmann

El objetivo global de este trabajo es ofrecer un conocimiento en profundidad de la organización del aula, especialmente en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años), de los perfiles docentes que favorecen o posibilitan la distribución del aula en rincones y de cómo dicha organización influye en el aprendizaje del alumnado. Hemos partido de los aportes teóricos para, en la ...