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291.COMO PIENSAN LOS PROFESORES

LAMONT, MICHELE

Sinopsis: La «excelencia» es el santo grial de la vida académica. Los académicos  se esfuerzan por producir investigación que influya en la dirección de su campo. Las universidades compiten por mejorar su posición relativa.Los estudiantes buscan mentores que los inspiren. Pero si bien la excelencia se evoca en todas partes, hay poco consenso interdisciplinar sobre lo que significa y cómo se logra, en especial en el mundo de la investigación. En Cómo piensan los profesores, Michéle Lamont se adentra en el sistema de evaluación académica conocida como revisión por pares, en el que profesores de gran prestigio juzgan, por lo general de forma confidencial, el trabajo de otros. Mediante la observación de las deliberaciones para la concesión de becas y ayudas a la investigación y entrevistando a miembros de paneles multidisciplinares, la autora estudia este peculiar y poderoso mundo secreto y nos revela como los antropólogos, politólogos, estudiosos de la literatura, economistas, historiadores o filósofos no comparten las mismas normas. Los economistas prefieren modelos matemáticos, los historiadores prefieren  diferentes tipos de evidencia y a los filósofos no les importa mucho si sólo otros filósofos los entienden. Pero cuando se juntan para evaluar, se espera de ellos que expliquen sus criterios, respeten la experiencia de los otros y eviten admirar sólo el trabajo que se asemeje al suyo propio. Ellos deben decidir si la investigación es original e importante, ambiciosa o simplista, oportuna o simplemente de moda. La capacidad para analizar la complejidad y reconocer la calidad a fin de llegar a las decisiones más justas no es algo meramente racional y mecánico es también emocional, cognitivo y social.

Los buenos profesores quieren que cada uno de sus alumnos tenga éxitos, pero a veces sus esfuerzos no producen el resultado esperado. No tienen miedo a fallar. No se culpan a sí mismo, pero tampoco piensan que el fallo haya sido algo inevitable.

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9788474766882 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

En Cómo piensan los profesores, Michéle Lamont se adentra en el sistema de evaluación académica conocida como “revisión por pares”, en el que profesores de gran prestigio juzgan, por lo general de forma confidencial, el trabajo de otros.

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Mattio Mazios

Cómo un profesor puede cambiar la vida de sus alumnos Todos recordamos a muchos de los profesores con los que hemos compartido aula. A algunos, de forma positiva y con afecto y a otros con reproches En mi caso, con 20 años, puedo afirmar que no es un problema, simplemente se trata en saber diferenciar entre la persona que es el/la profesor/a dentro del aula y la persona que es fuera, que muchas veces también por esa «lejanía personal» de los profesores los alumnos tienden (tendemos) a olvidar que también son personas, que ríen, lloran,… en definitiva que tienen una vida fuera del ...

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Noe Schulzzo

El buen profesor muestra expectativas positivas a sus alumnos y éstos son capaces de captarlas obteniendo mejoras académicas (efecto Pigmalión positivo). ¿Qué piensan los alumnos? Quisimos plantear la cuestión que da título al presente artículo a un grupo de 39 alumnos de primero de bachillerato (etapa preuniversitaria en España). Profesores del sistema público, tanto de educación media como superior, no han recibido su salario correspondiente al mes de julio del 2020. Frente a esta situación, docentes fiscales han ...

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Jason Statham

26/08/2019

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Jessica Kolhmann

Cómo un profesor puede cambiar la vida de sus alumnos Todos recordamos a muchos de los profesores con los que hemos compartido aula. A algunos, de forma positiva y con afecto y a otros con reproches