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El síndrome de burnout en los docentes

Jesús Esteras Peña

Durante las tres últimas décadas el profesional docente ha estado expuesto a una presión social ante la demanda de soluciones a cuestiones muy diversas y complejas, tales como la convivencia en sociedades marcadas por la diversidad, la mejora de la calidad educativa que contribuya al desarrollo de la competitividad y de las capacidades de anticipación ante los nuevos retos y desafíos en las nuevas generaciones para adaptarse a los cambios que esta sociedad globalizada está imponiendo en cada momento. Por ello, nos podemos encontrar ante una disonancia entre lo que se espera del profesor y lo que este puede ofrecer, ya que las demandas pueden superar los recursos de los docentes y ocasionar imposibilidad de dar respuesta. Por ello, la docencia se ha convertido en una profesión estresante por su naturaleza: el estrés es una preocupante amenaza para todo docente y constituye un riesgo serio, no solo para el bienestar del profesorado, sino también por sus efectos en la educación de los niños y jóvenes que van al colegio o instituto. En esta obra la comunidad científica invita a seguir desarrollando nuevos trabajos de investigación que ayuden a identificar las variables implicadas en la génesis y en el desarrollo del síndrome de burnout en los docentes. Así, en el libro se aborda el marco conceptual de los diversos constructos que intervienen en este síndrome, y la evaluación y medidas del burnout y sus fases progresivas. También se desarrolla la prevalencia y la sintomatología asociada, así como los factores implicados en las causas y mantenimiento del síndrome de burnout y los diversos modelos explicativos, y se hace hincapié en la relación de este síndrome con variables de salud.

19 Dic 2019 ... Docentes, Síndrome de Burnout, Desgaste profesional, Estrés laboral, Desarrollo profesional. ABSTRACT The purpose of this study was to ... Justificación y objetivosA continuación se presenta un trabajo de investigación sobre el Síndrome de Burnout entre los docentes de la Zona Educativa de la ...

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9788436839067 ISBN
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Sofi Voighua

Por: Indira Orfa Tatiana Rojas – [email protected] La semana anterior, asistí al a la sustentación de un estudio de carácter científico de la Línea de Gestión Escolar de la Maestría en Educación de la Universidad del Tolima, sobre el Síndrome de Burnout en docentes, realizada por la psicóloga Diana Marcela Herrán Rangel y Francisco Javier Rodas Reyes, dirigida por el ...

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Noe Schulzzo

01/09/2016

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síndrome de burnout, para realizar una propuesta básica de afrontamiento y prevención de esta patología a través de un programa dirigido a los docentes de Primaria que se estructurará en tres niveles diferentes: el individual, el grupal y el organizacional. 4. MARCO TEÓRICO 4.1. Síndrome de burnout Síndrome de burnout, estresores docentes y su relación con algunas variables sociodemográficas en la educación secundaria Darío Rocha Estrada y Adla Jaik Dipp v PREFACIO Actualmente el docente de educación secundaria y por qué no decirlo de todos los niveles se encuentra

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Los estudiantes plantearon que según Herberg Freundenberger, el Burnout es un “estado de fatiga o frustración que se produce por la dedicación a una causa, forma de vida o relación que no produce el esperado refuerzo”, que para Rubano, el Síndrome de Burnout, se refiere al “estrés laboral, como una epidemia global.”