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El síndrome de burnout en los docentes

Jesús Esteras Peña

Durante las tres últimas décadas el profesional docente ha estado expuesto a una presión social ante la demanda de soluciones a cuestiones muy diversas y complejas, tales como la convivencia en sociedades marcadas por la diversidad, la mejora de la calidad educativa que contribuya al desarrollo de la competitividad y de las capacidades de anticipación ante los nuevos retos y desafíos en las nuevas generaciones para adaptarse a los cambios que esta sociedad globalizada está imponiendo en cada momento. Por ello, nos podemos encontrar ante una disonancia entre lo que se espera del profesor y lo que este puede ofrecer, ya que las demandas pueden superar los recursos de los docentes y ocasionar imposibilidad de dar respuesta. Por ello, la docencia se ha convertido en una profesión estresante por su naturaleza: el estrés es una preocupante amenaza para todo docente y constituye un riesgo serio, no solo para el bienestar del profesorado, sino también por sus efectos en la educación de los niños y jóvenes que van al colegio o instituto. En esta obra la comunidad científica invita a seguir desarrollando nuevos trabajos de investigación que ayuden a identificar las variables implicadas en la génesis y en el desarrollo del síndrome de burnout en los docentes. Así, en el libro se aborda el marco conceptual de los diversos constructos que intervienen en este síndrome, y la evaluación y medidas del burnout y sus fases progresivas. También se desarrolla la prevalencia y la sintomatología asociada, así como los factores implicados en las causas y mantenimiento del síndrome de burnout y los diversos modelos explicativos, y se hace hincapié en la relación de este síndrome con variables de salud.

El Síndrome de Burnout (también llamado simplemente "Burnout" o "síndrome del trabajador quemado") es un tipo de estrés laboral conocido como crónico . Esta patología, fue descrita por primera vez en 1969 y al principio se denominó "staff burnout", para referirse al extraño comportamiento que presentaban algunos oficiales de policía de aquella época .

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9788436839067 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

22 Abr 2016 ... Si como docente sufre un sentimiento de culpa por una actitud negativa hacia el trabajo probablemente padece el síndrome de Burnout o de ... Fue utilizado el Cuestionario de Burnout de Maslach para Docentes (MBI-Ed) en una versión hispana; un Inventario de Estrés para Maestros con el propósito de ...

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Mattio Mazios

Maneras de evitar el síndrome de burnout. El síndrome del profesor quemado se puede evitar o reducir en el caso de que ya haya aparecido. Pero, para ello, es necesario que el docente sea consciente de lo que le está ocurriendo y tenga interés en cambiarlo. Debe quedar claro que la culpa no es del alumnado.

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Noe Schulzzo

01/09/2016

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Jason Statham

síndrome de burnout, para realizar una propuesta básica de afrontamiento y prevención de esta patología a través de un programa dirigido a los docentes de Primaria que se estructurará en tres niveles diferentes: el individual, el grupal y el organizacional. 4. MARCO TEÓRICO 4.1. Síndrome de burnout Síndrome de burnout, estresores docentes y su relación con algunas variables sociodemográficas en la educación secundaria Darío Rocha Estrada y Adla Jaik Dipp v PREFACIO Actualmente el docente de educación secundaria y por qué no decirlo de todos los niveles se encuentra

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Jessica Kolhmann

El Síndrome de Burnout, también llamado “estar quemado”, cada vez afecta más a los trabajadores.Se trata de un estado de agotamiento físico, emocional y mental que genera un sentimiento de desvinculación emocional en relación al trabajo.